|
Çağdaş Eğitim Kooperatifi de (ÇEK) olmasa ruhumuz bile duymayacak 21 Aralık’ın Dünya Kooperatifler Günü olduğunu…
Zira artık sahici kooperatifleşmeleri unuttuk…
ÇEK, gönderdiği basın açıklamasında kooperatiflerin ne olduğunu anımsatıyor bize..
“Kooperatifler, demokratik işletme kuruluşlarıdır. Kooperatiflerde temel amaç kâr değil, işbirliği ve dayanışmadır.
Birbirlerine meslek, sanat, toplumsal çıkar bağları olan grupların kendi aralarında kurdukları kuruluşlardır.
Amaç, verimli çalışmak, ortak ihtiyaçlarını karşılamak, emek ve ürünleri değerlendirmektir…”
Açıklamada kooperatiflerin gelişmekte olan ülkeler için en etkili kalkınma araçlarından biri olduğuna vurgu yapılıyor…
Ardından da dünyada ve Türkiye’de kooperatifçiliğin bir özeti yapılıyor:
“Sosyal bir oluşum olan kooperatifçilik 21 Aralık 1844 yılında İngiltere’de kurulmuştur. Bizde ilk kooperatif Mithat Paşa tarafından 1863 yılında Memleket Sandığı” adı ile kurulmuştu. İyi sonuçları görülünce 1867 yılında yaygınlaştırılmasına karar verildi. Bu sandıklarda çiftçilerin ürettiği mallar satılır, elde edilen para o çiftçinin sermayesi olarak sandığa yatırılırdı. Sandıklar, halkın güvendiği dört vekil tarafından yönetilirdi. Bu vekiller görevlerini ücretsiz olarak yapardı.
Birinci Dünya Savaşı’nın başladığı 1914 yılında ‘’Kooperatif Aydın İncir Müstahsilleri işletmesi’’ bugünkü adıyla TARİŞ kurulmuştu… Kooperatifçilikte asıl gelişme Cumhuriyet döneminde yaşandı, başta anayasa olmak üzere yapılan yeni düzenlemelerle birçok kooperatif çalışmaya başladı.
Atatürk, ilk “Tarım Kredi Kooperatifini” Silifke ilçesine bağlı birkaç köyün de içinde bulunduğu “Tekir Çiftliği” köyünde 30 Haziran 1936 yılında açtı.
Kendisi de ilk ortak olarak katıldı. Silifke Tekir Çiftliği Tarım Kredi Kooperatifi’ne 01 numaralı ortak olarak Kemal Atatürk adını yazdırarak en büyük kooperatifçi olduğunu kanıtlamıştı.“İnsanlar kişisel olarak çalışırlarsa başarılı olamazlar” diyerek kooperatifleşmenin önemini vurgulamıştı….”
Kooperatiflerin tarım, sanayi ve satın alma olmak üzere üretim, tüketim, kredi ve karma olarak çeşitlendiğine yer verilen açıklamada “Kooperatifçilikte Yeni Açılımlar” başlığı altında Eğitim kooperatifleri gündeme getiriliyor…
Eğitim kooperatifçiliğinin markası: ÇEK
Eğitim kooperatifine örnek olarak ise Çağdaş Eğitim Kooperatifi gösterilerek deniyor ki:
“… Öğretim Birliğinin giderek yok edildiği, laik, bilimsel, çağdaş ve demokratik nitelikli eğitim ortamının bozulduğu, Atatürk ilke ve devrimlerinin yok sayıldığı bir dönemde; ezberci, peşin kabulcü, hazır bilgi sunan, eleyici, yarıştırıcı bir eğitim sisteminin varlığı gibi sorunları gören ve bir şeyler yapmanın gereğine inanan Bursalı 23 aydın 1995 yılında Çağdaş Eğitim Kooperatifi’ni kurdu.
Kuruluş aşamasında böyle bir örgütlenmenin neden gerektiği ve hedeflerin neler olduğu meslek odaları, sendika, dernek gibi STK’lara, konuya ilgi duyabilecek özel kişilere, birçok öğretim üyesine, yerel basın temsilcilerine anlatıldı.
Kurucuların, Bursa halkı tarafın tanınan, güvenilen, sevilen kimseler olması ve ayrıca toplumun değişik sosyal gruplarını, meslekleri temsil etmesi başarı için gerekli görüldü.
Atatürk ilke ve devrimlerini ortak payda olarak benimseyen her özel ve tüzel kişilerle işbirliği yapılması yolu benimsendi…”
ÇEK’i o günden bugüne ayakta tutan ilkelere gelince, bazıları şunlar:
“ Atatürk ilke ve devrimlerinin ışığında öğretim birliğini, bilimsel ve laik eğitimi, eğitimde fırsat eşitliğini savunması… Kar amacı gütmeksizin özel eğitim kurumları, öğrenci yurtları açıp işletmesi ve yoksul, çalışkan öğrencileri kurumdan yararlandırması…
Kooperatif çalışmalarını siyaset ötesinde tutması, yönetim ve denetim kurulu üyelerinin ÇEK’ten maaş almaması… “
Bugüne kadar hayata geçirdiği projelere gelince…
Görükle Yüksek Öğrenim Karma Öğrenci Yurdu (472 yatak kapasiteli)
Beşevler Anaokulu (212 öğrenci kapasiteli)
Dörtçelik Ortaöğrenim Kız Öğrenci Yurdu (64 yatak kapasiteli)
Kültür Merkezi (257 koltuklu çok amaçlı salon, sergi salonu, 2 cep sineması, kokteyl salonu
Çelenk Hizmeti,
İlköğretim Okulu (832 öğrenci kapasiteli)
Yüksek Öğrenim Öğrenci Yurdunda 75 öğrenci burslu olarak barındırılmaktadır. Ortaöğrenim kız yurdunda kalan kız öğrencilerin (57 öğrenci) tamamı ücretsiz barınmakla birlikte yemek, kitap, kırtasiye, ders araç gereçleri, yol ücretleri, cep harçlıkları, giyim-kuşamları, takviye ders ve hazırlık kurs ihtiyaçları karşılanıyor.
Çok sayıda konferans, panel, sempozyum, açıkoturum, seminer, müzik ve şiir dinletisi, sinema ve tiyatro etkinlikleri, gezi, toplu yemek gibi etkinlikler düzenliyor…
Kavurmacı’nın kitabı
İsmail Kavurmacı farklılığı ile öne çıkan isimler arasında yer alıyor… Makine mühendisi olmasına karşın, şimdi de “İyi uykular patronum” adlı oldukça sıra dışı bir içerikle kamuoyunun karşısına araştırmacı yazar kimliği ile çıkıyor…
Kavurmacı, kitabında iş yaşamında karşılaştığı farklı sorunları, deneyimleri okurla paylaşıyor…
Kitabı yayına hazırlayan isim de bizler için oldukça tanıdık… Neslihan Çelik Alkoçlar…
Her ikisini de kutluyorum…
İlhami Yıldız Tek Rumeli TV’de
Özellikle balkan göçmenleri ve Balkan coğrafyasındaki soydaşlarımız tarafından yoğun bir şekilde izlenen Merkezi İstanbul’daki Tek Rumeli TV Bursa’dan bir gazeteciyi transfer etti… Meslektaşımız İlhami Yıldız, Tek Rumeli’de “Yerelden Genele” adlı bir program yapıyor…
Yıldız, birkaç gün önce, Tek Rumeli TV’de canlı yayın konuğu olarak Bursalı bir değeri, Bursa Sağlık Turizmi Derneği (BUSAT) Başkanı Mustafa Esgin’i konuk etti…
Hem Bursa’nın tanıtımı yapılmış oldu, hem de sağlık turizmi gibi çok önemli ve katma değeri yüksek bir konudaki Bursa’nın öncülüğü Türkiye kamuoyu ile paylaşıldı…
İlhami Yıldız’a başarılar diliyorum…
|
